課程名稱 |
新聞媒體與八卦文化 NEWS MEDIA AND TABLOID CULTURE |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
社會科學院 新聞研究所 |
授課教師 |
王泰俐 |
課號 |
JOUR7065 |
課程識別碼 |
342 M2740 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二5,6,7(12:20~15:10) |
上課地點 |
新聞401 |
備註 |
新聞所學生優。 限學士班四年級以上 總人數上限:16人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
八卦新聞(Tabloid Journalism)已經成為當代新聞文化的主流現象,學者形容其為「處在公共生活與個人生活的領域之間、混雜感官刺激與道德勸說、融合新聞和娛樂、也介於虛構與真實間的灰色地帶」(Fiske,1992)。本課程將從新聞學的角度,分析八卦新聞文化的基本概念、各種媒體的八卦新聞分析(包括電視新聞媒體、電視談話節目、電視脫口秀、平面雜誌、報紙等)、形成八卦新聞風行的原因、以及八卦新聞的可能影響。
本課程將以國內外各種媒體的八卦報導作為案例,培養學生以新聞學的角度分析八卦新聞產製的問題以及影響,並思索未來在實務工作上如何面對八卦新聞文化。
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課程目標 |
八卦新聞(Tabloid Journalism)已經成為當代新聞文化的主流現象,學者形容其為「處在公共生活與個人生活的領域之間、混雜感官刺激與道德勸說、融合新聞和娛樂、也介於虛構與真實間的灰色地帶」(Fiske,1992)。本課程將從新聞學的角度,分析八卦新聞文化的基本概念、各種媒體的八卦新聞分析(包括電視新聞媒體、電視談話節目、電視脫口秀、平面雜誌、報紙等)、形成八卦新聞風行的原因、以及八卦新聞的可能影響。
本課程將以國內外各種媒體的八卦報導作為案例,培養學生以新聞學的角度分析八卦新聞產製的問題以及影響,並思索未來在實務工作上如何面對八卦新聞文化。
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課程要求 |
每週上課先由老師講授當週課程主旨,接著由同學輪流導讀當週閱讀的內容,然後配合當週主題觀賞相關媒體內容,開放分析討論。
平時上課表現、出席,25%
讀書報告25%(課前每位同學均需閱讀指定閱讀,上課前繳交1000字的心得或問題,但本學期可任選六次繳交即可。負責導讀同學以兩人為一組,務請準時,並準備投影片,以及一至兩頁的導讀大綱印給全班同學)
期中小作業15%(期中小作業為配合當周主題的媒體分析報告,形式為找尋或錄製與當周主題有關媒體內容,並嘗試以當周理論重點加以分析。以四個人為一組)
期末報告,35%。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
課程內容取材自以下書籍,單篇文章收集在讀本,請在誠品書局購買。
1. Sparks, C. & Tulloch, J. Tabloid tales: global debates over media standards (Eds.). ML: Rowman Littlefield Publishers, Inc.2000.
2.Thussu,D.K..News as Entertainment: The Rise of Global Infotainment,2008
3. Day, Nancy. Sensational TV: Trash or Journalism,1996.
4. Ellis, John. Seeing Things: Television in the Age of Uncertainty,2000.
5. Thompson, John B. Political Scandal: Power and visibility in the Media Age. Cambridge: Polity, 2000
6.Turner, Graeme, Understanding Celebrity. London: Sage, 2004.
7. Peter Dahlgren and Colin Sparks. Journalism and Popular Culture, London: Sage, 1992.
8.其他傳播期刊文章
以下書籍請自行準備(全文或指定篇幅)
布赫迪厄論電視。
Postman, N. 1985. Amusing Ourselves to Death. New York: Viking.(「娛樂致死」,有中譯本,但請勿過度依賴)
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時上課表現、出席 |
25% |
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2. |
讀書報告 |
25% |
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3. |
期中小作業 |
15% |
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4. |
期末報告 |
35% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
課程導言:八卦新聞的定義與理論。 |
第2週 |
9/23 |
八卦主義、感官主義、新聞娛樂化 |
第3週 |
9/30 |
如何分析八卦新聞以及八卦新聞文化 |
第4週 |
10/07 |
八卦新聞媒體—電視新聞媒體。期中小作業一報告。 |
第5週 |
10/14 |
八卦新聞媒體—電視談話節目、脫口秀節目 |
第6週 |
10/21 |
八卦新聞媒體—電視模仿秀。期中小作業二報告。 |
第7週 |
10/28 |
八卦新聞媒體—平面雜誌 |
第8週 |
11/04 |
八卦新聞媒體—報紙 |
第9週 |
11/11 |
八卦新聞媒體—網路。期中小作業三報告。 |
第10週 |
11/18 |
八卦新聞的產製分析 |
第11週 |
11/25 |
八卦新聞的「受害者」。期中小作業四報告。 |
第12週 |
12/02 |
八卦新聞政治學 |
第13週 |
12/09 |
八卦新聞的接收:閱聽人的心理機制(一) |
第14週 |
12/16 |
八卦新聞的接收:閱聽人的心理機制(二) |
第15週 |
12/23 |
八卦新聞的文化影響 |
第16週 |
12/30 |
八卦新聞的社會影響 |
第17週 |
1/06 |
期末報告 |
第18週 |
1/13 |
課程總結 |
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